全球暖化與氣候變遷的議題日益嚴峻，而二氧化碳排放量的控制是減緩暖化的關鍵。碳捕捉、利用與封存（Carbon Capture, Utilization and Storage，CCUS）技術作為一種新興的減碳策略，已成為各國積極發展的重要方向。
國科會為促進 CCUS 技術的推廣與應用，並向下扎根永續發展的理念，鼓勵全國各級學校教師將 CCUS 相關知識融入教學，特舉辦「國科會 114 年度 CCUS 創意教案徵選」活動，期盼透過創意教案的設計，提升學生對 CCUS 技術的認識與理解，進而培養學生的科學素養、環境意識和永續發展觀念。

徵選對象：全國公私立高中職、國中、國小教師（含代理、代課教師），以及修讀教育學程之學生或實習教師，皆可參與本次徵選。

獎項：

共分成三組：國小組、國中組、高中職組。
每組各選出
【特優】1名(獎金10000元整，每人獎狀1張)。

【優等】2名(獎金5000元整，每人獎狀1張)。

【佳作】3名(獎金2000元整，每人獎狀1張)。

總獎金高達78000元整。

得獎名單公布：得獎名單預計於 114 年 6 月底，於活動網站公告。

一、報名方式

線上報名方式：採線上報名，請至 https://forms.gle/eejRirp6uFEfibju6，填寫報名資料與上傳完整參賽作品。採線上報名方式，請至國科會 CCUS 教案徵選網站填寫報名表。

報名時間：自即日起至114年3月31日止。

二、繳交資料

報名表：國科會114 年度 CCUS 創意教案徵選簡章下載 （DOC檔、PDF檔），填寫完整後上傳。

教案作品： 請將教案作品以 PDF 檔案格式上傳。

著作權聲明書： 請至國立中央大學永續與綠能科技研究學院公告之國科會 CCUS 教案徵選網站下載著作權聲明書，填寫完整後上傳。